É simples:
Um exemplo foi que hoje observei a Lua, às 4 da tarde, num céu lindo e azul de São Paulo. E por alguns segundos me deixei examinar tal fenômeno, pensando como isso é possível.
Conheço pouco de geografia ou astronomia e, entretanto, desenhei no chão as posições do sol, da lua e a minha própria para tentar descobrir uma resposta razoável. Fiz um triângulo equilátero, sem querer. E acho que assim descobri meu enigma.
Compreendi imediatamente porque conseguia enxerga-la em plena luz do dia (o quarto crescente, onde a Lua fica numa posição favorável à Terra). Fiquei orgulho da descoberta, tal qual um aluno dedicado ficaria.
Fiquei a pensar (como diriam os portugueses) e vieram-se outra vez as ideias da escola moderna, a escola mais próxima do ideal. Um escola onde as disciplinas estejam totalmente ligadas. E nós, professores, nos sentaríamos antes das aulas para compartilhar e planejar o que exatamente será ensinado...
Somos contemporâneos. Vivemos num mesmo mundo. Contudo, ensinamos e fazemos tudo de maneira 'solta' e indiscriminada, como se as matérias fossem opostas entre si: não são!
Doce ilusão.
Aí me levantei e fui cuidar da vida.
Férias a 100%..!
