Domingo

                           Só falta humor!

[O pior do ser humano é o próprio ser humano]

Sábado

                        Só falta humor!

[O pior do ser humano é o próprio ser humano]

Aprovação automática

#Parte_5

Uma geração séria jamais 

aceitaria isso...

           
           Nada é mais desprezível do que o cinismo. Você precisa mesmo ser um idiota e tanto para superar os cínicos. Aceitar que estudantes passem de ano sem saberem o mínimo, o básico, apenas reforça o nosso estado lastimável. Uma escola ruim apenas gera policiais ruins, médicos ruins, advogados, bancários e engenheiros ruins. Toda uma sorte de mazelas sucedem uma escola ruim. Não há nada de bom em aprovar alunos que sequer conseguem realizar uma divisão simples...
           Hoje, há 2 dias do início do mês de dezembro, penso o quão distante estamos do mínimo ideal, enquanto papai noel não vem.

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Aprovação automática

#Parte_4

Um aluno sério jamais 

aceitaria isso...

                 Hoje um acontecimento inusitado: uma aluna me veio questionar acerca da "absurda" teoria do Big Bang. Para ela, apenas idiotas "acreditam" em coisas do tipo...

                   - Eu "acredito" na teoria do Big Bang - disse a ela.
                   A mocinha, assustada, interrompeu-se:
                   - Como assim? Que absurdo! Como pode o universo ter surgido do "nada", de uma "explosão"? É lógico que isso é mentira!
                    Aí eu respirei fundo. 
              - Você acha isso absurdo - eu lhe disse - mas tudo bem o homem ser feito do barro e a mulher de uma costela?
                  Ela nem pensou:
                  - Claro que sim! Foi "deus" quem fez o homem do barro!
                  Eu, claro, finalizei o diálogo imediatamente...

                  Para algumas pessoas basta apenas contestar um fato científico e dizer "acredito" ou "não acredito". Mas o caso é que em ciência não há crenças, não há certezas absolutas. E tudo pode mudar completamente de direção a qualquer instante. A palavra "teoria", aliás, representa muito mais um conjunto de ideias e saberes científicos que apontam para uma explicação de determinados fatos, do que simplesmente uma teoria [assim como minha aluna quis traduzir ao pé da letra ].
                Meu conselho a ela foi o mesmo que recebei quando eu tinha a sua idade: estude sempre o tema antes de questioná-lo, contestá-lo e negá-lo com tamanha veemência. A bíblia até pode ser o seu "livro absoluto da verdade", contudo, não negue tão facilmente estudos científicos notórios que permearam todo o nosso avanço social e tecnológico. Dizer que o "homem ter vindo dos macacos é nojento!", como ela esbravejou-me, apenas reflete o quanto uma visão pode estar deturpada apenas por falta de conhecimento, estudo e  uma observação mais atenta dos fatos.
             Numa sociedade onde mais de 90% dos estudantes não sabem o básico de matemática ao terminarem o ensino médio*, infelizmente não me surpreende que tais crenças em homem feito do barro ou cobras falantes superem conhecimentos científicos profundos e observáveis...
                  É isso. É caos por todos os lados.

[*] Fonte: IG notícias

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Aprovação automática

#Parte_3

Um povo sério jamais 

permitiria isso...

                 Hoje uma aula diferente em cada sala, uma espécie de "resumo" da ópera sobre o fim que se aproxima. Alguns discursos, recolhimento de trabalhos retardatários, mas no geral tudo é extremamente melancólico: não há o que se comemorar. Ao menos não para mim.

                 Na sala dos professores, durante o cafezinho, a melancolia é ainda maior. Acho que nunca me senti tão só quanto nessa manhã, enquanto todos planejavam mil coisas e eu estava preocupado com a ineficiência do meu trabalho. Se eu fosse um operário numa fábrica de automóveis, meu ofício principal deveria ser "fabricar automóveis", e ao final de certo processo eu deveria ter "fabricado" determinadas quantidades de automóveis. Mas estou numa escola, e o que eu fabrico aqui? O que tenho a oferecer a essa gente? Será que alguém se importa com o fato irrisório de que alunos passem de ano sem saberem ler e escrever corretamente? Eles estão no ensino médio, em poucos meses prestarão o vestibular e, no entanto, alguém se importa? Os próprios alunos se importam?

                  Não estou "fabricando" automóveis corretamente: esta é a minha auto avaliação. Se eu fosse o dono dessa empresa chamada Secretaria de Educação do Estado estaria muito decepcionado com os resultados até aqui obtidos. É triste notar o quanto soluções simples advém de conclusões óbvias, mas parece que ninguém vê [ou nem se importa].

                 Aprovar alunos automaticamente não é só um erro, é um crime. Aceitar que o sujeito "aproveitará" as oportunidades de "avaliação em ciclo" é tão estúpido quando beber ácido. A imensa maioria dos alunos sabem que não podem ser reprovados e por isso mesmo pouco se dedicam. Repito: os responsáveis pela educação pública não têm os próprios filhos ou netos matriculados em instituições públicas. Se assim não fosse, todo o sistema seria modificado... Simples. Caos. Fim.

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Aprovação automática

#Parte_2

Uma nação séria jamais 

permitiria isso...

                 Duvido que um pai e uma mãe sérios aceitem ver seus filhos aprovados sem saber ler e escrever corretamente. Mas isso acontece aos montes, infelizmente. E eu não vejo nenhum pai e nenhuma mãe reclamando acerca do assunto...
               Alguém me perguntou aqui se eu sou "obrigado a mudar as notas", e eu respondi sincero: em hipótese alguma! O aluno é aprovado mesmo com todas as notas vermelhas, isto é, passa de ano mesmo que tire nota zero em todas as provas e avaliações durante todo o ano. Incrível, não?
                 Não é de se espantar, por exemplo, que professores não ponham seus próprios filhos em instituições públicas. Quando colocam, alguma razão especial sempre há [ou porque não podem pagar ou porque a escola pública onde os filhos estão matriculados é referência no bairro]. Mas, ainda assim, é muito raro.
                A aprovação automática não é apenas um crime, ela emperra o nosso avanço educacional, científico e mesmo o tecnológico. Estudantes que não são responsabilizados por suas atitudes serão jovens lenientes, preguiçosos e condescendentes com o erro. Eu, sinceramente, não contrataria a maioria dos jovens para os quais eu dou aula hoje. Não mesmo.



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Aprovação automática

#Parte_1

Um país sério jamais 

permitiria isso...

                   Em poucos dias começaremos as reuniões finais de conselho escolar. Nessas reuniões, entregamos as notas e as médias dos alunos, as possíveis recuperações e a contabilização das faltas... Em suma: longo período inútil de trabalho para finalizar o ano letivo escolar. E uma coisa é realmente certa: NENHUM aluno será reprovado. Repito: NENHUM aluno repetirá de ano. Mesmo que ele seja completamente analfabeto [tenho casos assim também] e esteja em pleno Ensino Médio.
                 Pelo menos 35% dos meus alunos não possuem quaisquer condições mínimas de serem aprovados, contudo, pela determinadação da "aprovação continuada", estes estudantes estão "automaticamente" aprovados para o próximo ano. E não há nada que nós professores possamos fazer. Nada.
                Todos esses alunos citados passarão com nota 1,0 ou mesmo nota Zero na média de cada bimestre [o mínimo deveria ser 5,0] e ainda assim serão aprovados....
                É desesperador. E ninguém parece se importar com isso.



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Domingo

Só falta humor!

[O pior do ser humano é o próprio ser humano]

Sábado

Só falta humor!

[O pior do ser humano é o próprio ser humano]

Enem 2014

#Parte_05

Boçal!

           Sexta feira pós feriado de quinta e, como esperando, nenhuma alma viva dentro da escola...
           O trabalho, então, é organizar a papelada diária sobre notas, faltas, cálculo de médias e os resumos necessários para deixar tudo em ordem. O ano letivo esta quase acabando, e com ele o reto de energia que há em cada um de nós. Vejo à minha volta rostos esgotados... Essa é mesmo uma profissão muito difícil, uma profissão onde a frustração e a decepção corroem cada esperança humana que podemos ter. Não importa o Enem, não importam os alunos que se negam a aprender uma mera conta de dividir... agora não importa mais nada. Todos à minha volta precisam de férias, de voltar para suas famílias, e recalibrar as forças novamente... Simples assim.



[PS: Mais de 90% dos meus alunos do ensino médio não sabem fazer uma simples conta de dividir... Pior: a imensa maioria destes não se importa, não se interessa, e pouco esa ligando para reverter essa situação. Onde vamos parar?]


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Enem 2014

#Parte_04

Retardado!

               Na semana em que feriado cai bem no meio, a maioria dos alunos parece fazer uma espécie de "pacto", e quase ninguém vem para a escola. Hoje é quinta feira, por exemplo, e nessa sexta é esperado que a frequência seja mínima ou até nenhuma. Mas não há justificativa para as faltas começarem já na segunda e terça, e muito mais na quarta, véspera desse feriado.
              Penso no "hábito" nocivo que isso representa: jovens adolescentes "esticam" a folga e esquecem-se das responsabilidades que possuem, como será isso quando precisarem trabalhar? Farão o mesmo? É certo que serão bons empregados e dedicados à função que exercem? Sei não...
              A julgar pelo desempenho e o desejo de participarem de coisas importante como o Enem, por exemplo, minhas dúvidas e incredulidade só aumentam...

[PS: Mais de 90% dos meus alunos do ensino médio não sabem fazer uma simples conta de dividir... Pior: a imensa maioria destes não se importa, não se interessa, e pouco esa ligando para reverter essa situação. Onde vamos parar?]


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Enem 2014

#Parte_03

Escroto!

            Num breve resumo com os alunos noto a triste realidade, apenas 1 em cada 10 alunos se interessaram por prestar o Enem. Situação estarrecedora...
            Em algumas salas esse número foi maior, 2 em 10, ou 3 em cada 10 estudantes [no máximo]. Mas na maioria dos casos os índices de participação foi extremamente baixos... O que mostra o quanto a formação escolar não é importante para esse alunos [apesar dos incentivos governamentais, isenção de taxa de inscrição, financiamento universitário, bolsas de estudo, etc.] A letargia dessa molecada, se é que se pode chamar assim tamanha preguiça, é atroz. Estão todos preocupados com as finais dos campeonatos de futebol, depois o "The voice", depois o BBB, depois outra coisa, e outra e mais outra... 
            Já o conhecimento, este fica por último.

[PS: Mais de 90% dos meus alunos do ensino médio não sabem fazer uma simples conta de dividir... Pior: a imensa maioria destes não se importa, não se interessa, e pouco esa ligando para reverter essa situação. Onde vamos parar?]


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Enem 2014

#Parte_02

Idiota!

              Todo ano é igual: nos canais de Tevê, nos jornais e nas revistas, nos portais de notícias da internet, só se fala do que é insignificante no Enem. A imensa abstenção, o gigantesco fracasso de estudantes de escolas públlicas [para das apenas 2 exemplos importantes] tornam-se temas secundários entre as notíias... Uma pena. 
             A realidade que eu vivo em sala de aula, todos os dias, me mostra que estamos numa piora crescente. Isso implica numa "evolução". Só não sei para onde.


[PS: Mais de 90% dos meus alunos do ensino médio não sabem fazer uma simples conta de dividir... Pior: a imensa maioria destes não se importa, não se interessa, e pouco esa ligando para reverter essa situação. Onde vamos parar?]


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Enem 2014

#Parte_01

Estupido!

               Posso até compreender os motivos de tanta gozação e as infindáveis piadinhas acerca dos problemas e tropeços dos candidatos [às vezes literais] no Enem, mas nunca vou entender, nunca, porque ninguém se indigna com os resultados e índices dessa avaliação nacional...


[PS: Mais de 90% dos meus alunos do ensino médio não sabem fazer uma simples conta de dividir... Pior: a imensa maioria destes não se importa, não se interessa, e pouco esa ligando para reverter essa situação. Onde vamos parar?]


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Sábado

Só falta humor!

[O pior do ser humano é o próprio ser humano]

Domingo

Só falta humor!

[O pior do ser humano é o próprio ser humano]

Raridade

Um dia de relativa paz.

                     Nada de especial. Nenhum grande acontecimento. Apenas que hoje foi um dia tranquilo. Esse é o post. Bom final de semana, caos.


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A sós

Estamos todos sós. 

                     

            Interessante conversar com alguns colegas e notar semelhanças de raciocínio, ideais e desejos utópicos. Mas ainda notar o quanto alguns ainda estão arraigados no velho modelo crítico ante imperialista. "O governo" é culpado disso e daquilo, o "governo" é o responsável por isso e aquilo outro... Triste.
           Conversas assim geralmente são muito improdutivas. É difícil dialogar com gente que não vê solução e enxerga apenas problemas. O Estado é falho em todas as áreas, em segurança, saúde e [na parte que me toca] educação. Eu sou a educação. Eu sou o Estado. Sou um braço seu na linha de frente da batalha. Quando alguém diz "o governo é uma merda" e "a educação esta uma merda", me sinto particularmente apontado sob o dedão da sociedade. Eu sou o Estado. E dentro da escola eu sou o único que verdadeiramente pode fazer alguma coisa. Ou alguém imagina que o govenador e o prefeito saibam EXATAMENTE como funciona uma escola por dentro? De certo que não.
           Trabalhar como professor na Dinamarca talvez seja mais fácil, não sei ao certo porque nunca estive lá, nunca estudei numa escola dinamarquesa e tô cagando para quem nasce na Dinamarca. O meu foco é o Brasil, mais especificamente a loucura que é essa metrópole chamada São Paulo e, ainda mais fundo, o extremo da periferia na zona sul da capital. Simples assim. O que há de se fazer aqui, nesse bairro, nessa escola, agora? Isso me interessa muito mais. Xingar o governador e dizer que os políticos são todos um bando de babacas é fácil, e pode-se até ganhar pontos com a plateia, mas não funciona para mim. Em poucos minutos volto para a sala de aula, e o que me adiantou esse discurso vazio? Nada. Sinceramente.
            Às vezes parece que falo só. Que penso só. Que vivo só num amontoado de gente estúpida. E de fato isso é verdade. [As exceções são tão poucas que nem vale a pena ressaltá-las].
           Pessoas gastam horas todos os dias em bares e igrejas, mas estão pouco se lixando para as escolas de seus filhos. Uma merda, sem dúvidas. Estamos todos só e vamos juntos para o buraco. É isso. Dentro do caos.


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SARESP

Estamos criando uma
geração de completos imbecis

               Estou na sala. As provas foram entregues há poucos segundos. Trata-se de um simulado objetivo para o SareSP, já que nem todas as séries realizam esse tipo de avaliação. 

             Aqui, onde estou, uma turma de pelo menos 22 alunos grita, berra e joga papéis, lixo e resto de comida uns nos outros. Minha "parceira" de empreitada, professora "X", se desespera e insiste para que se acalmem, que tenham civilidade e respeitem o horário estabelecido para a prova. É em vão. Ela parece não conhecer muito bem aquela sala e repete inúmeras vezes os pedidos de decência, respeito e educação que todos deveríamos trazer de casa. Totalmente sem sucesso.

         Eu conheço a sala, conheço cada uma daquelas pessoas, e sei exatamente qual é o "joguinho" que eles fazem para testar um professor inexperiente. Sei de tudo aquilo por que já passei pelo mesmo há alguns anos. É triste.

             A maioria limita-se a colocar o nome nos exames e assinalar qualquer coisa, responder qualquer alternativa sem o menor compromisso com as provas que receberam é mais que comum para eles. O caos definitivamente mora aqui. Estou mergulhado nele como num terreno pantanoso e lodento. Eles riem. Claro. Não têm perspectiva alguma do futuro. Têm no máximo 16 anos e já perderam a batalha. Estão prestes a encerrar o Ensino Médio e não planejam nada para si próprio.

              Esses alunos, aliás, são o néctar de uma geração que ascendeu socialmente. Que partiu da miséria para a pobreza. Todos têm tevê de LED em casa mas são incapazes de realizar uma simples divisão... [vide post's 95% (parte1) e 95% (parte 2), para citar apenas alguns exemplos].

              Sim. Estamos criando uma geração de perfeitos imbecis. Máquinas que não pensam, que não raciocinam e têm preguiça de fazer tudo. "Seres abstratos" que não possuem opinião própria acerca de nada, que não escrevem bem, não calculam bem e não compreendem a sua própria importância sobre a face da Terra. Estão consumindo. E isso apenas basta. São compradores e receptores do que os outros pensam e produzem por eles. Nada mais lhes é interessante. Uma geração que garantirá o verdadeiro fracasso social e intelectual do Brasil durante muito tempo. Uma geração de estúpidos imbecis. E eu não consigo fazer nada para mudar.

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SARESP

Há um abismo entre o 
mínimo ideal e a nossa realidade

            É comum professores ouvirem que o deve-se "valorizar o erro", que não se pode "constranger o aluno" ou mesmo dizer que isso e aquilo "esta errado", que "não esta certo", "não é assim que se faz" etc.

      Mais ainda: que nós, professores, precisamos "entender" o aluno, "mergulhar em sua própria realidade" e toda essa babaquice no qual o mundo te se tornado. Aí vem o exame do SareSP e a realidade nua e crua se mostra: questões objetivas, múltipla escolha e correções dizendo o que esta certo e o que esta errado. Simples assim. Sem floreios. Sem frescura. Certo e errado. Pronto.

           O mesmo ocorre durante as avaliações do ENEM: sabe resolver? Se sim, esta dentro. Se não, fora! O mundo, aliás, é assim. Gostemos dele ou não.

             O pouco que vi dos alunos foram caras esquisitas, observando provas esquisitas, que eles mal sabiam como resolver. Curioso notar como ninguém reclama. Eles simplesmente escolhem qualquer alternativa e pronto, entregam a prova em 20 minutos [quando o tempo mínimo é de 2 horas].

             Sinto que estou perdendo o meu tempo trabalhando em escolas. Sinto que sou uma alma perdida lutando por algo que ninguém deseja modificar: professores reclamam de tudo, alunos reclamam de tudo, e todos reclamamos juntos do Estado. Pois é sempre importante eleger um inimigo máximo comum... Uma verdadeira bosta.

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SARESP

Somos idiotas por vocação

ou trata-se de um talento adquirido?

               Essa semana escolas estaduais realizarão as provas do SareSP, uma espécie de avaliação diagnóstica em instituições públicas de ensino do Estado de São Paulo. As provas vêm todas prontas e empacotadas, com questões de língua portuguesa, matemática e "ciências da natureza"... Inventaram isso agora.

             Nós, professores "correntes" da escola, não participamos dessa avaliação com os alunos que conhecemos. Para lisura do processo, profissionais de unidades diferentes vêm ministrar as avalições e são responsáveis pelas mesmas. Nós, nos corredores, auxiliamos à ordem e disciplina [porque escola pública é punk, meu amigo.... e se você vacilar, eles tocam fogo em tudo, literalmente falando].

              Desgraçadamente, essas avaliações balizam a "produtividade" dos alunos, e estão atreladas às bonificações financeiras que os professores podem ou não receber a cada ano. Depende muito dos resultados e se as metas forem alcançadas. Nunca o são.

             Há uma ideia errônea de que professores ganham rios de dinheiro por causa do SareSP. Não é verdade. Em todos esses anos recebi apenas uma vez [e coincidentemente em ano eleitoral] mas nada que modificasse a minha vida. Muito pelo contrário. Observando a bonificações e as participações de lucro de outras categorias, de inciativa privada e também das públicas, os valores que podemos receber são ridículos. Como sempre, aliás.

              Se o SareSP servisse para "dar dinheiro" a professores, os alunos estariam "magicamente" tirando notas melhores nesses exames. O que de fato nunca acontece [pelo menos não em margens exponenciais]... O caso é que alunos, Estado e professores parecem nunca falarem a mesma língua. E o resultado logo se verá após as correções. A escola faliu. Ponto. E não tem SareSP e nem qualquer outro exame que consiga modificar essa realidade...

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Domingo

                          Só falta humor!

[O pior do ser humano é o próprio ser humano]

Sábado

                          Só falta humor!

[O pior do ser humano é o próprio ser humano]

95%

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95%

Pronto. Esse é o post.

Em véspera de prova do ENEM,
 os dados são desanimadores.

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Brasil abre 12 igrejas por dia *

#Parte_03

Uma vida real?

             Faríamos do mundo um lugar muito melhor se soubéssemos aproveitar nossos velhos. Pessoas passam por toda sorte de acontecimentos, superaram doenças, traumas, dores e sobrevivem apesar do tempo. E o que fazemos com eles? Onde os colocamos? Estão todos por aí, ociosos, desperdiçando suas experiências ante a Tevê ou em buscando uma salvação para a próxima vida em instituições que não arrecadam impostos...
             Toda uma existência e o máximo que conseguimos é lhes pagar um salário e coloca-los de canto, quando na verdade tanto eles teriam para dividir com os milhões de jovens alunos nas escolas do país inteiro. Ademais, para que serve viver e aprender tanto, se não há sabedoria em repassar esse conhecimento adiante? Vejo igrejas lotadas, vejo bares abarrotados, vejo toda uma multidão esperando a esperança para a próxima vida. Triste.
           A redenção apregoa que você deve fazer tudo o possível [e às vezes o impossível] para merecer o "céu". Nada é mais abstrato que o "céu". Penso que nada pode ser mais abjeto.
               Aceitar que pessoas dispensem tanto tempo e dinheiro em igrejas e bares, quando precisamos delas ara formarmos os nossos jovens, em escolas e no mundo, é no mínimo criminoso. Quantas lições uma senhora não teria para dar à crianças e adolescentes em participações comunitárias dentro das escolas? Quanto esta recebe para ajoelhar-se todos os dias sob suas súplicas de "perdão" pelos seus pecados? A crença religiosa, e não o boteco, pela força que tem faria um imenso favor à toda humanidade conscientizando pessoas e orientando almas a trabalharem pelo outro. Mas um trabalho real, não apenas pregações e/ou orações que salvam muito mais aquele que reza e se faz de humilde, pedindo que "deus" perdoe o resto do mundo, "eles não sabem o que estão fazendo".
                Penso em igrejas e vejo um grande centro de encontro entre pessoas afins, gente que se interessa pelo mesmo bem, com as mesmas ideias e disposição para algo. Penso nessa gente toda organizando a vida do próprio bairro aonde moram, da própria rua, as escolas de seus parentes mais próximos, uma rede de trabalho e compartilhamento de informações para a melhora substancial da vida de todos. Mas onde estão essas pessoas? Onde estão esses homens e mulheres que já vivera muito, e que sabem das coisas? '
                    Estão orando para que eu me converta [vide "desafio dos 30 dias", no Facebook]. Estão suplicando o quanto podem para que a salvação venha doce, calma e serena. Enquanto o mundo todo segue, nós mesmos, agitados, inquietos e preocupados...

Continua...

[*] (Estimativa dos Correios é ainda maior: quase 40 igrejas abertas todos os dias no país inteiro)
[*] Fonte: Gospel Prime

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Brasil abre 12 igrejas por dia *

#Parte_02

Um tempo real?

               A maior do parte do "público" das igrejas é formado de mulheres senhoras de idade, com uma experiência e riqueza de vida vastíssima que adoramos desperdiçar. Penso no potencial inutilizado dessa gente, no quanto poderiam ensinar dentro da escola pública, o quanto poderiam nos auxiliar em temas complexos e tão necessários autalmente como respeito, honestidade, honra, parcimônia e autruísmo [entre tantos mais]. Seria um equilíbrio perfeito observar pelos pátios lotados das escolas mulheres maduras, jovens e crianças numa mistura só. Essas senhoras têm de sobra o tempo e a sabedoria, a capacidade e a paciência de apontar somente o necessário, o útil e o objetivo... de dizer o quanto a vida é capaz de judiar.
                    No entanto, onde elas estão?
                    Estão amontoadas remoendo uma culpa original e improvável...
             Mães, avós, tias e madrinhas. Milhões de mulheres fortes, guerreiras e aptas para um trabalho semanal voltunário. E o que elas fazem? Porque não acompanham a vida escolar de seus filhos, netos, sobrinhos e afilhados? O que essas mulheres estão fazendo, senão investindo seu tempo e dinheiro integralmente em estabelecimentos religiosos, quando bem podiam ajudar-nos a organizar ações na escola e a "domar" as "feras" que enfrentamos diariamente?
               A escola atual tornou-se um ambiente impessoal, frio e sem sentimentos. Os professores, engessados pelo "currículo oficial" a qual devem seguir, perdem-se muito mais em apaziguar conflitos em salade aula do que em ensinar as disciplinas. Mulheres experientes. Mães de toda essa gente. Onde estão vocês? Porque deixamo-nos perder a vossa força intelectual? Porque não as aproveitamos quando estão no ápice, e quando entendem de passado, presente e futuro? Onde estão vós mulheres!
                 Precisamos mesmo de tantas igrejas e escolas tão vazias de sabedoria?

Continua...

[*] (Estimativa dos Correios é ainda maior: quase 40 igrejas abertas todos os dias no país inteiro)
[*] Fonte: Gospel Prime

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Brasil abre 12 igrejas por dia *

#Parte_01 

Uma causa real?

               Uma das maiores objeções que tenho contra as religiões em geral, é a sua pseudo salvação redentora. E especialmente porque ela se dá somente após a morte do indivíduo.

            Esse mês no quarteirão aonde moro 3 novas igrejas abriram as portas. Não sei ao certo o nome de cada uma delas, pelo visto não fazem parte de nenhuma "grande rede" da fé. Me parece muito mais um imenso esforço de alguns poucos "dissidentes" para montar o seu próprio "estabelecimento". E digo isso porque ficou visível, dia a dia, passando pela frente, que essas igrejas dependem de uma colaboração comunitária de uma série de devotos, simpatizantes e agregados. Um trabalho extenuante para conseguirem divulgar o que acreditam, conquistar mais adeptos e "crescer" e "crescer" tal qual as irmãs poderosas em rede nacional.

                Para cada igreja na periferia, há um bar bem ao seu lado. A convivência harmoniosa entre  ambos é surpreendente. Bêbados, crentes e crianças [presentes nos dois ambientes] é rotina quase cômica. A energia despendida num e noutro lugar sempre me chamou a atenção. Parece que o ser humano precisa mesmo esquecer os seus problemas e pensar que depois, apenas depois, tudo estará melhor. E tanto igrejas quanto bares são especialistas nesse abnegado "serviço".

                Eu, que não frequento nem bar e nem igrejas, mas frequento escolas e observo todos os dias onde estão os problemas e as soluções de uma sociedade doente,  não me canso de lamentar e perguntar-me a cada instante: e se todos dedicássemos toda essa monumental energia exclusivamente para melhorar o mundo em que vivemos? E se fizéssemos isso agora, não para a "outra vida", e trabalhássemos por uma sociedade justa, equivalente e honesta? Imaginem o quanto não ganharíamos!

               Igrejas vivem 100% de doações, e sabemos que bilhões de reais circulam em seus cofres todos os anos. Em bares há o mesmo circular financeiro gigantesco - a diferença é que bares pagam taxas e impostos desde a sua fonte.
                O comércio de bebidas e fé somente cresce a cada dia, e o efeito disso - na religião e no boteco - é somente alienação, postergação da solução dos problemas reais, sem contudo haver qualquer garantia de uma paz verdadeira no pós vida ou no pós ressaca chegar.
               Etretanto, em escolas, é difícil conseguir que os pais dediquem 1% dessa mesma energia gasta e participem da vida estudantil dos próprios filhos, que auxiliem-nos na sua formação, que ajudem a consertar uma porta, uma parede pichada ou mesmo a manutenção de um ventilador. A escola, segundo essa mesma sociedade, não possui tal importância que as igrejas e os botecos possuem.

                Não é raro, por exemplo, passar frente a um bar as oito da manhã e vê-lo ocupado por seus frequentadores. Com igrejas o mesmo ocorre. E na escola? Quem se importa com ela? Quem se importa com o nosso avanço científico, tecnológico e social? Quem, se não nós mesmos, os pobres diabos bêbados com diploma de licenciatura debaixo do braço?

Continua...

[*] (Estimativa dos Correios é ainda maior: quase 40 igrejas abertas todos os dias no país inteiro)
[*] Fonte: Gospel Prime

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Domingo

Só falta humor!

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Sábado

Só falta humor!

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