Uma aula de TUDO...
Hoje, mais um daqueles dias especiais: aulas que fluem e alunos que se interessam por tudo. Não foi apenas uma aula de matemática, nem de geografia ou geometria. Foi uma aula sobre TUDO.
Sim. É difícil explicar. Eu mesmo pensei bastante antes de escrever este post. Como pode ser uma aula de TUDO? Sou formado em Matemática e esta é a minha função: ensinar-lhes "matemática" fracionada por série, ano, idade, etc., etc., etc. No entanto, estamos fazendo TUDO errado.
A escola é chata. Ponto.
Muito chata. Ponto de novo.
Em plena era da tecnologia e da informação nos perdemos fracionando o conhecimento por matéria, por professor, por aula, por nada. Os estudantes, óbvio, não veem qualquer sentido no que estudam. A não ser que você seja um professor meio louco, angustiado pela ineficiência da escola pública, e de repente dê uma aula de TUDO.
Caos, você não é TUDO.
